Encuentro de intercambio entre agentes de Marruecos y Andalucía

Dentro del proyecto “Formación Feminista3: Aumento de la Capacitación de los Agentes Andaluces para la Inclusión del Enfoque de Género en las Prioridades Transversales de la Cooperación: Derechos Humanos, Infancia, Migraciones y Cultura de Paz”, que ejecuta MZC con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo dentro de su convocatoria de subvenciones de 2017, incluíamos una actividad de intercambio de experiencias y visiones de trabajo desde los feminismos entre agentes de Marruecos y de Andalucía.

Para ello, contamos con Latifa Oulad Boulaich, componente del equipo de educación para el desarrollo de MZC en Marruecos y con Nadia Nair, docente en la Universidad Abdelmalek Essaadi, experta en Derechos Humanos y Género, activista feminista e integrante de Unión de Acción Feminista.

Junto con el equipo del Área de Educación Transformadora y Formación de MZC en Andalucía organizamos una “agenda itinerante” cuyo fin ha sido el de potenciar las sinergias de trabajo entre las organizaciones educativas formales de Andalucía y Marruecos y también las de las universidades con las entidades sociales como MZC.

Latifa, Chema, Nadia e Inma

Aquí tienes un resumen fotográfico.

Miércoles 6 de noviembre

Realizamos un intercambio con el profesorado y alumnado del Master Interuniversitario de Cultura de Paz en la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA.

Ignacio Alcaide, profesor del máster interuniversitario resumió la trayectoria de este máster y las buenas prácticas y experiencias interesantes, para pasar posteriormente a presentar a Nadia y Latifa al alumnado quienes preguntaron sobre las visiones desde los movimientos feministas en Marruecos y la actuación educativa realizada, sobre todo, en las zonas rurales.

Jueves 7 de noviembre

Este día lluvioso, comenzamos con un Intercambio con el profesorado y alumnado del Master de Género y Desarrollo Profesional, del Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres y de la Unidad de Igualdad de la UNIVERSIDAD DE SEVILLA, realizado en el Centro Internacional de la Universidad de Sevilla.

Participaron Maria Teresa Padilla Carmona, Maria José Nájera Sarzosa y Carmen García Gil, además del alumnado del máster citado.

Al igual que el día anterior hubo un momento de explicación de experiencias con el profesorado y luego con el alumnado del máster.

Posteriormente nos dirigimos a la sede de Dos Hermanas de la Universidad Internacional Loyola donde participamos en la sesión de intercambio del grupo de investigación “Migraciones, Derechos Humanos y Nuevas tecnologías” compuesto, además de personal de la propia universidad, representantes de la delegación diocesana de Migraciones en Nador, CEAR y SAMU.

Viernes 8 de noviembre

Se realizó un encuentro de intercambio informal con el profesorado del máster Interuniversitario de Cultura de Paz y con el grupo de Derechos Humanos de la UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. En esta disentida charla se plantearon diversas propuestas de actuación y de intercambio.

Aprovechamos la estancia en Málaga para participar en el encuentro incluido en el programa “CIUDADANÍA ARTIVISTA PARA LA RESILIENCIA LOCAL: PAZBORATORIOS SOCIALES = COMUNALIDADES GLOBALES”.

Dentro de dicho encuentro se organizó un lugar informal de que denominamos “Una tarde de charla con Nadia Nair”.

Lo propusimos como un lugar de diálogo en el que las personas participantes conocimos su trayectoria vital poniendo especial atención a la lucha por la igualdad, y donde se dinamizó un diálogo abierto en el que tendremos oportunidad de conocer cómo se articulan los movimientos feministas marroquíes y andaluces.

De este momento tienes un resumen en ESTE VÍDEO.

Consideramos que estos espacios de intercambio entre agentes no sólo sirven para acercar el trabajo realizado en dos países tan cercanos y tan lejanos, sino que sirven para tender puentes para la creación y puesta en marcha de estrategias de ciudadanía global y emancipadora.

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La investigación feminista como herramienta de intervención social

Los pasados 28 y 29 de noviembre realizamos las sesiones presenciales del curso sobre INVESTIGACIÓN FEMINISTA COMO HERRAMIENTA DE INTERVENCIÓN SOCIAL.

Este taller, incluido dentro del proyecto “GENERANDO VOLUNTARIADO POR LA IGUALDAD Y UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIAS DE GÉNERO”, que cuenta con financiación de la Comunidad de Madrid, a través de su “Programa de interés general para atender fines de interés social, en el ámbito de la Comunidad de Madrid con cargo al 07 por 100 del rendimiento del I.R.P.F.”, convocatoria 2018, propone un acercamiento al proceso científico desde la perspectiva de género y responde a la demanda de las personas participantes para aumentar su capacitación a la hora de llevar a cabo acciones de voluntariado.

El taller fue impartido por el equipo de Educación de MZC y el profesor David Berná Serna, del Departamento de Antropología Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Universidad Complutense de Madrid, que es donde se celebró el curso.

Este curso tiene una continuación ONLINE, en la que se habilitó un espacio en nuestra Academia Virtual (https://academia.mzc.es/) donde el alumnado puede acceder a los materiales usados en la fase presencial además de material complementario.

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CURSO online y gratuito “INVESTIGACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO” (2ª edición)

En año 2018 realizamos el curso sobre “INVESTIGACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO” en el que reflexionamos sobre la necesidad de que el género esté presente en la construcción del conocimiento y la exigencia no sólo de valorar por igual los aportes de mujeres y hombres a lo largo de todo el proceso científico, sino también considerar el impacto diferenciado que los hallazgos de la investigación pueden tener en unas y otros.

Como no pudimos responder a la demanda existente, hemos decidido celebrar UNA SEGUNDA EDICIÓN.

Al igual que la primera, se trata de un curso TOTALMENTE GRATUITO, que se desarrollará COMPLETAMENTE en formato online a través del AulaVirtual de MZC, desde el 28 de OCTUBRE al 24 de NOVIEMBRE con una duración lectiva de 80 horas.

Destinado a AGENTES ANDALUCES de Cooperación, Educación para el Desarrollo y demás agentes sociales se trabajarán los siguientes temas:

  1. Cuestionamiento del paradigma positivista a través de investigaciones con perspectiva de género.
  2. Debates en epistemología feminista
  3. Principales sesgos sexistas de las investigaciones
  4. Producción del conocimiento en investigaciones con perspectiva de género

Se incluye también un módulo PRÁCTICO en el que se trata de realizar un pequeño trabajo en el que se aplique de manera práctica los contenidos debatidos.

Esta formación se enmarca dentro de las actividades del Proyecto “Formación Abierta en Pedagogías Feministas para la Ciudadanía Global, Investigaciones Feministas para el Desarrollo e Innovación y Educación App-Tiva para la Educación Global para el fortalecimiento de los agentes andaluces de Desarrollo” que el Área de Educación para el Desarrollo de MZC lleva a cabo. Dicho proyecto cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID)

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Curso online “MIGRACIONES Y DESARROLLO DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO” para agentes andaluces

El 18 de diciembre es el día Internacional de la Persona Migrante.

Para preparar esa fecha, hemos iniciado el lunes 14 de octubre el curso online GRATUITO sobre la ““MIGRACIONES Y DESARROLLO DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO”

Durante todos el mes de octubre y de noviembre para poder conocer más sobre el fenómeno de las migraciones humanas. Pero lo haremos desde una perspectiva feminista, analizando las causas y consecuencias diferencias para hombres y mujeres.

Queremos reflexionar sobre de qué hablamos cuando hablamos de la movilidad humana, cuáles son las razones que motivan a migrar a las personas y colectivos, qué dinámicas se generan y cuáles son las experiencias de mujeres, hombres y personas diversas en las migraciones.

 

Se trata de un curso TOTALMENTE GRATUITO, que se desarrolla en formato online a través del AulaVirtual de MZC con una duración lectiva de 80 horas.

El curso se divide en los siguientes módulos:

  • Migraciones actuales: ¿Derecho o Expulsión?
  • Las respuestas de los estados: distinciones administrativas de la ciudadanía, la gestión de las fronteras y el discurso de la seguridad
  • Género y Migraciones.

Se incluye también un módulo PRÁCTICO en el que se trata de realizar un pequeño trabajo en el que se aplique de manera práctica los contenidos debatidos.

Destinado a AGENTES ANDALUCES de Cooperación, Educación para el Desarrollo y demás agentes sociales

Contamos como personal formador con ROSABEL AGIRREGOMEZKORTA (Directora del Centro de Estudios e Investigación de la Mujer –CEIM-)

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Curso online “Infancia como colectivo prioritario de la Cooperación”

Comenzamos el curso escolar y retomamos nuestra oferta formativa.

Y lo hacemos con el curso online GRATUITO sobre la “Infancia como colectivo prioritario de la Cooperación andaluza”.

Pretendemos reflexionar sobre la implicación del enfoque de género en la visión de la infancia como sujeto de derechos y adquirir herramientas para tener en cuenta desde un Enfoque de Derechos Humanos las necesidades de la infancia.

Para abordar estas cuestiones, desde MZC vamos a poner en marcha este curso TOTALMENTE GRATUITO, que se desarrollará en formato online a través del AulaVirtual de MZC, desde el 23 de septiembre al 25 de octubre y tendrá una duración lectiva de 80 horas.

Destinado a AGENTES ANDALUCES de Cooperación, Educación para el Desarrollo y demás agentes sociales se trabajarán los siguientes temas:

  1. Infancia como colectivo prioritario de la cooperación
  2. Infancia desde enfoque de derechos
  3. Retos y propuestas para el trabajo sobre la infancia desde la perspectiva de género

Se incluye también un módulo PRÁCTICO en el que se trata de realizar un pequeño trabajo en el que se aplique de manera práctica los contenidos debatidos.

Si tienes interés en participar o quieres más información PINCHA AQUÍ

Esta formación se enmarca dentro de las actividades del Proyecto “FORMACIÓN FEMINISTA3: AUMENTO DE LA CAPACITACIÓN DE LOS AGENTES ANDALUCES PARA LA INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS PRIORIDADES TRANSVERSALES DE LA COOPERACIÓN: DERECHOS HUMANOS, INFANCIA, MIGRACIONES Y CULTURA DE PAZ” que el Área de Educación para el Desarrollo de MZC lleva a cabo. Dicho proyecto cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID)
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Laboratorio de Buenas Prácticas. Innovación App-tiva

Durante el mes de Julio, engañamos al calor con la formación online sobre “INNOVACIÓN EDUCATIVA CON ENFOQUE DE GÉNERO. CO-EDUCACIÓN APPTIVA”.

Este curso, que se incluye en el Proyecto “Formación Abierta en Pedagogías Feministas para la Ciudadanía Global, Investigaciones Feministas para el Desarrollo e Innovación y Educación App-Tiva para la Educación Global para el fortalecimiento de los agentes andaluces de Desarrollo” que cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), fue dinamizado por Eva de la Peña quien, entre otras cosas, ha creado diversas aplicaciones para dispositivos móviles en torno a la sensibilización, educación y lucha contra el machismo y las actitudes violentas.

Así que, se nos ocurrió que, como trabajo final, el alumnado una vez vistos los 4 módulos, tenía que poner en marcha la “innovación educativa con enfoque feminista” ideando una APP con enfoque o perspectiva de género.

Había total libertad para que la orientasen hacia donde quisieran. Les pedimos que elaborasen un breve documento en el que contestasen a las siguientes cuestiones:

  1. ¿Para quién estaría dirigida? Sector de población destinataria
  2. Objetivos de la APP
  3. ¿Qué contenidos tendría? Desarrollar un poco la idea de cada uno de los contenidos, juegos o apartados

Por último, les pedimos un nombre divertido o atractivo para la APP

¿Quieres conocer los resultados?
PUES PINCHA AQUÍ

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Herramientas de Género para la construcción de una Cultura de Paz

Hoy damos por finalizado el curso de formación online “Herramientas de Género para la construcción de una Cultura de Paz” incluido dentro de las actividades del Proyecto “FORMACIÓN FEMINISTA3: AUMENTO DE LA CAPACITACIÓN DE LOS AGENTES ANDALUCES PARA LA INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS PRIORIDADES TRANSVERSALES DE LA COOPERACIÓN: DERECHOS HUMANOS, INFANCIA, MIGRACIONES Y CULTURA DE PAZ” (Exp. 0F002/2017) que el Área de Educación para el Desarrollo de MZC lleva a cabo con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID).

Durante los meses de mayo y junio hemos abordado la cultura de paz desde la perspectiva de género, a partir de diversos enfoques y ámbitos de acción, realizando una aproximación conceptual al concepto de paz y transformación de conflictos y analizando el papel que juegan las mujeres en los procesos de paz.

Como tarea final del curso se pidió al alumnado que subiera un documento en el que se presentase una imagen acerca del papel de las mujeres en los procesos de paz y que respondiera a lo que se había trabajado a lo largo del curso.

Queremos compartir los resultados. Hay imágenes de todo tipo. Incluso creaciones propias.

 

¿Qué te parecen? ¿Te ha llamado alguna la atención? ¿Considerar que las imágenes analizan los marcos de paz negativa versus paz positiva; de mujer víctima versus hombre héroe; de mujer pacífica versus hombre violento y el marco de las mujeres visibles y transgresoras?

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