Nuestra App “IndicadoresGenero” en Youtube

Dentro del proyecto ““FORMACIÓN FEMINISTA3: AUMENTO DE LA CAPACITACIÓN DE LOS AGENTES ANDALUCES PARA LA INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS PRIORIDADES TRANSVERSALES DE LA COOPERACIÓN: DERECHOS HUMANOS, INFANCIA, MIGRACIONES Y CULTURA DE PAZ”, que cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID), incluíamos la creación y puesta a disposición de una aplicación para dispositivos móviles destinada a servir de apoyo a la hora de la revisión de la inclusión del enfoque de género en la elaboración de indicadores.

Si quieres saber más sobre esta aplicación PINCHA AQUÍ.

Esta aplicación tiene su fundamento en el trabajo que desde el año 2012 se viene haciendo desde el área de Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora de MZC.

Por eso, encontrarse que ese mencionada dentro de las aplicaciones feministas que mencionan en Supervioletas (visita su página PINCHANDO AQUÍ) nos llena de orgullo.

Y por eso queremos compartirlo contigo.

La presentación de la app comienza en el minuto 13:10

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Formación online. Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género. Recta Final

Hoy comenzamos el último módulo del curso de formación online “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género” y lo hacemos reflexionando sobre la Producción del conocimiento en investigaciones con perspectiva de género.

Para ello hemos invitado “virtualmente” a Barbara Biglia, doctora en psicología y que, a lo largo de su trayectoria investigadora, siempre bajo el prisma de la perspectiva de género/ feminismo, ha tratado temáticas diversas como ahora son los procesos de subjetivación y la influencia en ellos de los roles de género; las movilizaciones colectivas y los movimientos sociales; los procesos de producción de conocimiento y la epistemología feminista; la docencia virtual y la pedagogía (cyber)feminista; las violencias de género, etc..

Es además fundadora del SIMReF (Seminario Interdisciplinar de Metodología de Investigación Feminista), un espacio estable de reflexión, formación y crítica en torno a las metodologías de investigación feminista.

Aquí tienes el enlace a su página

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Conceptos de epistemología feminista

Dentro de los intercambios que quienes están realizando el curso online sobre “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género”, en realidad quienes están contribuyendo a su construcción, y al hilo del análisis de la lectura del texto de Norma Blaquez Graf, “Epistemología feminista: temas centrales” ha surgido durante esta última semana la necesidad de contar con un glosario que incluya los términos más comunes usados.

Ilustración: Silvana Ávila

Al tratarse de un texto que aúna epistemología (que, al fin y al cabo, es una reflexión sobre el conocimiento) con filosofía de la ciencia y feminismo se nos antoja una tarea demasiado amplia para abordarla en su totalidad.

Existen numerosas aproximaciones alguna de las cuales se han compartido en el foro de intercambio. Por ejemplo, ESTA y ESTA.

Esta entrada quiere ser un recordatorio de una tarea por hacer y una petición de apoyo a dicha tarea.

¿Conoces algún material/glosario/diccionario? Compártelo en los comentarios.

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Epistemologías feministas y derechos

Como disfrutamos creando redes y enlazando ideas, dentro de los aportes que el alumnado del curso sobre “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género” propuso en los interesantes intercambios en el foro, apareció una mención a una conferencia que Diana Maffia realizó en torno a la interrelación entre la epistemología feminista y los derechos humanos, justo los temas sobre los que han girado los dos últimos cursos que hemos ofertado desde MZC.

Si tienes interés en conocer las visiones interseccionales que aporta Diana Maffia sólo tienes que pinchar en el video.

Y si luego quieres comentar en los comentarios qué te ha parecido, mejor.

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Epistemologías feministas

Estamos a punto de llegar al ecuador del curso sobre “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género”.

Esta semana acabamos el segundo módulo en el que hemos analizado las distintas aproximaciones que desde los feminismos se hacen frente a la “pretendida neutralidad” de la ciencia.

Para ello nos hemos basado en un texto corto pero denso sobre “Epistemología feminista” de Norma BLAZQUEZ GRAF, en el que nos presenta tres principales aproximaciones teóricas: la teoría del “punto de Vista Feminista”, el posmodernismo feminista y el empirismo feminista.

Queremos compartir también alguna de las reflexiones que han surgido en el foro de intercambio.

Los textos inciden en que es imposible una teoría general del conocimiento que sea capaz de ignorar el contexto social del sujeto que la piensa. Somos seres sociales, somos historia, somos cuerpo, somos curiosidad, somos emoción, somos razón.

Y la pregunta es: ¿realmente crees que es posible construir conocimiento o crear sin estar condicionados por quienes somos o por nuestra situación particular?

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Inicio Curso “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género”

El pasado lunes 17 comenzamos el primer módulo del curso en el que realizaremos un acercamiento al proceso científico desde la perspectiva de género.

Nos guiará en este viaje, ROSARIO GONZÁLEZ ARIA, que es Profesora Asociada en el Departamento de Sociología de la Universidad de Oviedo, doctora por el Programa “Género y Diversidad” de esa misma Universidad e integrante de diferentes grupos internacionales de investigación como DU (Discourse Unit), FLAD (Fondo Latinoamericano de Antropología del Derecho), o GENDER (GÉNero, Desastres y Riesgos).

Aquí tienes su presentación.

Durante dos semanas, en el primer módulo vamos a reflexionar y cuestionar el paradigma positivista a través de investigaciones con perspectiva de género mediante varias lecturas.

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Finalización del curso sobre “DERECHOS HUMANOS DESDE LA CRÍTICA Y LAS APORTACIONES FEMINISTAS”

El pasado 12 de noviembre dimos por finalizado el curso sobre “DERECHOS HUMANOS DESDE LA CRÍTICA Y LAS APORTACIONES FEMINISTAS” que iniciamos en septiembre.

Curso Derechos Humanos

Ha sido tres meses en los que hemos estado analizando los Derechos Humanos desde una óptica feminista.

Tras los intensos y profundos debates que se han producido en los foros que hemos habilitado en cada uno de los módulos, se propuso que el alumnado hiciese un trabajo final alrededor de uno de los siguientes puntos:

  • Vientres de alquiler/Maternidad Subrogada: ¿un derecho humano?
  • Desarrollar un argumentario sobre la Prostitución desde los Derechos Humanos.
  • Desarrollar indicadores de Derechos Humanos e igualdad de género y empoderamiento de las mujeres.

Nuestra intención es compartir los mejores trabajos para que quienes no han podido participar en la formación también se beneficien de estos resultados.

Felicitamos desde aquí a quienes han finalizado el curso.

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