El “Laboratorio de Buenas Prácticas” crece.

El Laboratorio de Buenas Prácticas es un recurso que MZC pone a disposición de agentes y entidades para promover el intercambio y difusión de actuaciones y propuestas relacionadas con la inclusión del enfoque de género.

Este Laboratorio forma parte de los Proyectos de Formación “Indicadores de género, Interseccionalidad y Comunicación transformadora desde los feminismos”  y “Pedagogías feministas para la ciudadanía global, Investigaciones feministas para el desarrollo e Innovación y Educación APP-tiva para la educación global”, que cuentan con financiación de la AACID.

En él podrás encontrar material creado por las personas participantes en las distintas formaciones online.

Tienes a tu disposición las experiencias relacionadas con (pincha en su nombre para ir):

– Construcción de Indicadores de género (16 documentos)

– Talleres de Interseccionalidad (11 documentos)

– Experiencias de Comunicación Transformadora (20 documentos)

– Pedagogías Feministas (19 documentos)

– Investigación desde los feminismos (40 documentos)

Te agradeceríamos también que nos dijeses qué te parece esta experiencia bien dejando un comentario o rellenando ESTE CUESTIONARIO (de 2 preguntas)

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CURSO online y gratuito “COEDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA FEMINISTA” (2ª edición)

Sí. Has leído bien. Se trata de la segunda edición del curso sobre Coeducación y Pedagogías Feministas que pusimos en marcha en mayo del 2018.

Tuvimos tal número de demanda a la que no pudimos responder que hemos decidido hacer una segunda edición para posibilitar a aquellas personas que quedaron fuera y a aquellas que no se enteraron a tiempo su participación.

Seguimos contando con Paloma Tosar (Ágora –Formación) para dinamizar esta propuesta.

Ahora más que nunca es necesaria una reflexión sobre la coeducación y la pedagogía feminista como herramientas imprescindibles para luchar contra la ideología patriarcal y poder así poder pasar desde la misoginia hasta el reconocimiento, desde el machismo hasta la cultura de paz entre los sexos, desde el sexismo hasta la justicia.

El curso es TOTALMENTE GRATUITO y se desarrollará en formato online a través del AulaVirtual de MZC, desde el 11 de marzo al 30 de abril de 2019 con una duración lectiva de 80 horas.

Sus objetivos son:

  • Servir de introducción a las pedagogías feministas y la epistemología feminista
  • Asentar bases teóricas sobre igualdad de género y conocer metodologías y claves didácticas feministas
  • Desarrollar capacidades y habilidades docentes sobre un enfoque coeducativo y experiencias educativas feministas
  • Aprender bases metodológicas para trabajar el empoderamiento de las mujeres y las nuevas masculinidades desde una perspectiva de género

Se estructura en 3 módulos más una parte práctica.

Aquellas personas que completen el curso EN SU TOTALIDAD recibirán una ACREDITACIÓN de PATRTICIPACIÓN.

Si quieres más información PINCHA AQUÍ

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Nuestra App “IndicadoresGenero” en Youtube

Dentro del proyecto ““FORMACIÓN FEMINISTA3: AUMENTO DE LA CAPACITACIÓN DE LOS AGENTES ANDALUCES PARA LA INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS PRIORIDADES TRANSVERSALES DE LA COOPERACIÓN: DERECHOS HUMANOS, INFANCIA, MIGRACIONES Y CULTURA DE PAZ”, que cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID), incluíamos la creación y puesta a disposición de una aplicación para dispositivos móviles destinada a servir de apoyo a la hora de la revisión de la inclusión del enfoque de género en la elaboración de indicadores.

Si quieres saber más sobre esta aplicación PINCHA AQUÍ.

Esta aplicación tiene su fundamento en el trabajo que desde el año 2012 se viene haciendo desde el área de Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora de MZC.

Por eso, encontrarse que ese mencionada dentro de las aplicaciones feministas que mencionan en Supervioletas (visita su página PINCHANDO AQUÍ) nos llena de orgullo.

Y por eso queremos compartirlo contigo.

La presentación de la app comienza en el minuto 13:10

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Formación online. Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género. Recta Final

Hoy comenzamos el último módulo del curso de formación online “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género” y lo hacemos reflexionando sobre la Producción del conocimiento en investigaciones con perspectiva de género.

Para ello hemos invitado “virtualmente” a Barbara Biglia, doctora en psicología y que, a lo largo de su trayectoria investigadora, siempre bajo el prisma de la perspectiva de género/ feminismo, ha tratado temáticas diversas como ahora son los procesos de subjetivación y la influencia en ellos de los roles de género; las movilizaciones colectivas y los movimientos sociales; los procesos de producción de conocimiento y la epistemología feminista; la docencia virtual y la pedagogía (cyber)feminista; las violencias de género, etc..

Es además fundadora del SIMReF (Seminario Interdisciplinar de Metodología de Investigación Feminista), un espacio estable de reflexión, formación y crítica en torno a las metodologías de investigación feminista.

Aquí tienes el enlace a su página

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Conceptos de epistemología feminista

Dentro de los intercambios que quienes están realizando el curso online sobre “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género”, en realidad quienes están contribuyendo a su construcción, y al hilo del análisis de la lectura del texto de Norma Blaquez Graf, “Epistemología feminista: temas centrales” ha surgido durante esta última semana la necesidad de contar con un glosario que incluya los términos más comunes usados.

Ilustración: Silvana Ávila

Al tratarse de un texto que aúna epistemología (que, al fin y al cabo, es una reflexión sobre el conocimiento) con filosofía de la ciencia y feminismo se nos antoja una tarea demasiado amplia para abordarla en su totalidad.

Existen numerosas aproximaciones alguna de las cuales se han compartido en el foro de intercambio. Por ejemplo, ESTA y ESTA.

Esta entrada quiere ser un recordatorio de una tarea por hacer y una petición de apoyo a dicha tarea.

¿Conoces algún material/glosario/diccionario? Compártelo en los comentarios.

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Epistemologías feministas y derechos

Como disfrutamos creando redes y enlazando ideas, dentro de los aportes que el alumnado del curso sobre “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género” propuso en los interesantes intercambios en el foro, apareció una mención a una conferencia que Diana Maffia realizó en torno a la interrelación entre la epistemología feminista y los derechos humanos, justo los temas sobre los que han girado los dos últimos cursos que hemos ofertado desde MZC.

Si tienes interés en conocer las visiones interseccionales que aporta Diana Maffia sólo tienes que pinchar en el video.

Y si luego quieres comentar en los comentarios qué te ha parecido, mejor.

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Epistemologías feministas

Estamos a punto de llegar al ecuador del curso sobre “Métodos de Investigación Feminista con Enfoque de Género”.

Esta semana acabamos el segundo módulo en el que hemos analizado las distintas aproximaciones que desde los feminismos se hacen frente a la “pretendida neutralidad” de la ciencia.

Para ello nos hemos basado en un texto corto pero denso sobre “Epistemología feminista” de Norma BLAZQUEZ GRAF, en el que nos presenta tres principales aproximaciones teóricas: la teoría del “punto de Vista Feminista”, el posmodernismo feminista y el empirismo feminista.

Queremos compartir también alguna de las reflexiones que han surgido en el foro de intercambio.

Los textos inciden en que es imposible una teoría general del conocimiento que sea capaz de ignorar el contexto social del sujeto que la piensa. Somos seres sociales, somos historia, somos cuerpo, somos curiosidad, somos emoción, somos razón.

Y la pregunta es: ¿realmente crees que es posible construir conocimiento o crear sin estar condicionados por quienes somos o por nuestra situación particular?

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